Ο εισαγγελέας πλημμελειοδικών Λαμίας άσκησε δίωξη εναντίον του και η υπόθεση παραπέμφθηκε στον ανακριτή από τον οποίο ο κατηγορούμενος πήρε προθεσμία να απολογηθεί την Παρασκευή. Ο ίδιος αρνείται κάθε εμπλοκή με την υπόθεση.
Σύμφωνα με τα στοιχεία της δικογραφίας, λίγο πριν τις 3 τα ξημερώματα,μια ομάδα 10 παιδιών, ηλικίας από 14 έως και 16 ετών, βρέθηκαν στο προαύλιο της εκκλησίας της Αγίας Σοφίας στο Λιανοκλάδι, 12 χιλιόμετρα δυτικά της Λαμίας.
Εκεί δέχτηκαν έναν πυροβολισμό από απόσταση 30 μέτρων και από τα σκάγια τραυματίστηκαν, ευτυχώς πολύ ελαφρά, δύο παιδιά και μεταφέρθηκαν στο νοσοκομείο Λαμίας, όπου τους παρασχέθηκαν οι πρώτες βοήθειες και αποχώρησαν λίγο πριν τις 6 το πρωί.
Οι αστυνομικοί κύκλωσαν την περιοχή και με μεγάφωνα ζήτησαν από τον 50χρόνο δάσκαλο να βγει από το σπίτι του. Εκείνος βγήκε και στη συνέχεια τον συνέλαβαν.
Από την πρώτη στιγμή δήλωσε στους αστυνομικούς ότι δεν έχει καμία σχέση με την υπόθεση και αν και το σπίτι του ερευνήθηκε εξονυχιστικά για περισσότερο από 5 ώρες δεν βρέθηκε ούτε το όπλο, ούτε οι κάλυκες.
Έτσι οι αστυνομικοί περιμένουν πως η εργαστηριακή ανίχνευση πυρίτιδας από τα χέρια του δράστη θα φωτίσει τη συγκεκριμένη υπόθεση.
Δεν τον είδαν να πυροβολεί
Σύμφωνα με την αστυνομία, ο κατηγορούμενος περιγράφεται στις καταθέσεις των παιδιών χωρίς, όμως, να κατονομάζεται. Δηλαδή κανένα παιδί δεν καταθέτει πως τον είδε να πυροβολεί, αλλά αντίθετα περιγράφουν ότι δέχθηκαν πυροβολισμό από το χώρο που είναι το σπίτι του 50χρονου δάσκαλου.
Πάντως ο κατηγορούμενος υπέβαλε αίτημα στη δικαιοσύνη να επεκταθούν άμεσα οι έρευνες και σε άλλα σπίτια πέρα από το δικό του για εντοπισμό πιθανών όπλων, αφού αρνείται κάθε εμπλοκή.
"Δεν τον έχω δει ποτέ με όπλο, αφού δεν ήταν ποτέ κυνηγός", δήλωσε ο δήμαρχος του Λιανοκλαδίου κ. Σωτήρης Κουτσοβέλης, παρά το γεγονός ότι συγγενικό του πρόσωπο ήταν μεταξύ αυτών που δέχτηκαν τα σκάγια του πυροβολισμού.
Ο δήμαρχος πρόσθεσε ότι κανένα παιδί δεν του είπε ότι είδε κάποιον συγκεκριμένο και αποκάλυψε ότι υπήρχε και προηγουμένως κι άλλος πυροβολισμός εναντίον άλλων παιδιών, στο ίδιο σημείο που όμως δεν καταγγέλθηκε στην αστυνομία.
"Ο πρώτος πυροβολισμός ακούστηκε στις 12:30 μετά τα μεσάνυχτα, αλλά τότε ήταν εκεί τρία παιδιά, τα οποία έφυγαν χωρίς να καταγγείλουν τίποτα. Η ομάδα των άλλων παιδιών πήγε πολύ μετά τις 2 τα ξημερώματα και στη συγκεκριμένη πλατεία είχαν φτάσει λίγα λεπτά πριν τον πυροβολισμό, γεγονός που σημαίνει ότι κάποιος τους περίμενε εκεί", δήλωσε.
Πάντως από τα στοιχεία της αστυνομίας δεν προκύπτει ότι ο συγκεκριμένος κατηγορούμενος είχε παραπονεθεί για διατάραξη της ησυχίας και μάλιστα ενώπιον του εισαγγελέα ισχυρίστηκε πώς "είμαι δάσκαλος σε τάξη με ΑΜεΑ και έχω περίσσια υπομονή. Γνωρίζω καλά τι σημαίνει το παιδικό παιχνίδι". Ο 50χρονος ο δάσκαλος κρατείται στην Αστυνομική Διεύθυνση Φθιώτιδας μέχρι να απολογηθεί την Παρασκευή.
news247.gr
Το μέγα θέμα που θα έπρεπε να προβληματίσει σε αυτή την είδηση, δεν είναι ότι ένας ακόμη πήρε το τουφέκι του και... όποιον πάρει ο χάρος!
ΑπάντησηΔιαγραφήΤο θέμα είναι αλλού: Ότι ο συγκεκριμένος φερόμενος δράστης ήταν ΔΑΣΚΑΛΟΣ ! Ήταν αυτός που επί δεκαετίες μάθαινε γράμματα στα παιδιά μας.
Αλήθεια πόσοι ακόμη τέτοιοι κυκλοφορούν ανάμεσά μας και ανάμεσα στα παιδιά μας;
Μήπως η πολιτεία θα πρέπει επιτέλους αυτά τα έρημα τα ψυχολογικά τέστ να τα κάνει ουσιαστικά και όχι τυπικά σε αυτούς που φέρουν όπλα (αστυνομικοί, κτλ) αλλά και σε αυτούς που φέρουν άλλα όπλα (μάθηση, διδασκαλία) γιατί έχουν να κάνουν με αγνές ψυχές και ίσως είναι πιο επικίνδυνοι;
... να τα πείτε και σε κάνα πιο υπεύθυνο κιοχι μόνο στα σχόλια των blogs... Oι εκπαιδευτικοί τα λέμε συνέχεια και γινόμαστε "κουραστικοί"... Με δεδομένη βέβαια και την ανυπαρξία: α) Σχετικής διοικητικής κουλτούρας και γνώσης-υποδομής καθως και β) Συνδικαλιστικών οργάνων και την απαξίωση τους από τα μέλη τους... ποιο αίτημα να γίνει δεκτό... Δυστυχώς ακόμη και σε μια σοσιαλι(ή η)στική Κυβέρνηση... κατά βάσει τα τεκτεμνόμενα στο σχετικό υπουργείο... γίνονται... όχι μόνο για την "θέαση"... το μαθητή... αλλά και για πολλά άλλα...!
ΑπάντησηΔιαγραφήΠάντως ας έχουμε υπόψη ότι σε καιρούς "κρίσεων"... αρχίζει η "φαγομάρα" μεταξύ κοινωνικών και επαγγελματικών τάξεων... ΕΜΕΙΣ ΠΑΝΤΑ ΠΛΗΡΩΝΟΥΜΕ τα "σπασμένα"... της όποιας πολιτικής ανικανότητας και των λανθασμένων επιλογών τους...
Υ.Γ: α) Πριν ακόμη τελειώσει η όποια διαδικασία... είναι άδικο να βγάζουμε "κατηγορούμενους"... ίσως διότι αναζητούμε αποδιοπομπαίους τράγους... στις ενοχές μας για τη διαχρονική αδιαφορία μας σε και για πολλά... συλλογικά και ατομικά... που μας αφορούν... β) Μήπως κατά ένα τρόπο ή αυτοδιαχείριση των τοπικών κοινωνιών... Θα φέρει οχι μόνο τέτοια αλλά και πολλά χειρότερα... διότι δεν υπάρχει Παιδεία και "κοινωνική" υποδομή... Μήπως τελικά καταλήξουμε ο ενας να καταγγέλλει τον άλλο για όποιο λόγο και αιτία... Να βγάζουμε τα μάτια μας δηλαδή μεταξύ μας ενώ κάποιοι σε χώρους αθέατους για τους περισσότερους μας παίζουν με δις ποσά... Και τις τύχες μας... ?!
Σε όλα τα "προβλήματα" όποιου μεγέθους και επιπέδου... Η ΛΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΑ ΜΙΑ... Η ΙΣΟΡΡΟΠΟΙΑ... ΝΑ ΜΑΘΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΛΕΓΕΤΑΙ... ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΚΡΟΑΣΗ... Εν τέλει... Να μάθουμε να συζητάμε ουσιαστικά... Με σκοπό την εξεύρεση λύσεων. Να συμμετέχουμε ενεργά... κατά μια έννοια και στη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ... !!!
Με... αφορμή... τον "πυροβολισμό"... της Παιδείας... και της Κοινωνίας... καθώς και πολλών άλλων...